Prefeitura de Suzano 2018 — Questão 34 · Teoria em Arte
Teoria em Arte
Prefeitura de Suzano · Artes
“Temos que alfabetizar para a leitura da imagem. Através da leitura das obras de artes plásticas estaremos preparando a criança para a decodificação da gramática visual, da imagem fixa e, através da leitura do cinema e da televisão, a prepararemos para apreender a gramática da imagem em movimento”.
(Barbosa, A imagem no ensino da Arte, 2014)
Para a autora, essa decodificação precisa ser associada ao
Alternativas
- A
desenvolvimento de ensino que enfatize a prática profissional preparadora dos alunos, desde a infância, para o mercado de trabalho de produção de imagens.
- B
marketing educacional, permitindo que essas competências possam ser compreendidas como algo positivo em um processo educacional.
- C
julgamento da qualidade do que está sendo visto aqui e agora e em relação ao passado.
- D
juízo comparativo sobre o valor entre as obras do passado e do presente, de maneira a estabelecer graus de qualidade ao longo da história.
- E
campo financeiro, já que essa ação implica em avaliação de qualidade das obras que se desdobram em circulações específicas no circuito.
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Fonte: Prefeitura de Suzano