Prefeitura de Capao da Canoa 2019 — Questão 38 · Linguagem Musical
Linguagem Musical
Prefeitura de Capao da Canoa · Artes
O repertório do cancioneiro brasileiro é muito diverso e rico em possibilidades pedagógicas. Dessa forma, conhecer, pesquisar, executar e criar estratégias de ensino/aprendizado sobre canções folclóricas brasileiras faz parte do conjunto de competências que constituem o papel do professor de música. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os trechos musicais abaixo aos seus respectivos nomes.
Coluna 1
1.
2.
3.
4.
5.
Coluna 2
( ) Terezinha de Jesus.
( ) Samba Lelê.
( ) Peixe Vivo.
( ) O Cravo brigou com a Rosa.
( ) Mulher Rendeira.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
- A
1 – 5 – 3 – 4 – 2.
- B
5 – 2 – 4 – 1 – 3.
- C
4 – 5 – 1 – 3 – 2.
- D
2 – 5 – 4 – 3 – 1.
- E
3 – 2 – 1 – 4 – 5.
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Fonte: Prefeitura de Capao da Canoa