EsFCEx 2024 — Questão 33 · Língua Espanhola - Interpretação de Texto
Língua Espanhola - Interpretação de Texto
EsFCEx · Espanhol
Lea el siguiente texto y responda las cuestiones de números 31 a 35.
En la intersección entre la educación y la tecnología, la Inteligencia Artificial (IA) emerge como un catalizador de cambio, desbloqueando un potencial educativo sin precedentes. Según la UNESCO, la IA puede transformar profundamente el sector educativo, desde la gestión hasta las metodologías de enseñanza, siempre que se utilice de manera responsable y ética.
En la actualidad, la IA dentro del ámbito educativo está aún en exploración de su potencial total, no obstante, su presencia es innegable. Se manifiesta en chatbots de asistencia para los estudiantes las 24 horas del día, automatización de tareas administrativas para docentes y sistemas en línea para aprendizaje. La tecnología ha comenzado a facilitar la gestión educativa, mejorando la eficiencia de los sistemas de gestión del aprendizaje. Asimismo, está permitiendo realizar un seguimiento del rendimiento de los estudiantes en tiempo real y personalizar los planes de estudio.
La tecnología está jugando un rol crucial para enfrentar la crisis de aprendizajes, en especial de las habilidades fundacionales como lengua y matemáticas. También se están desarrollando proyectos que unen la IA con juegos de realidad virtual para mejorar la lectoescritura en niñas y niños con dislexia, lo que a su vez tiene un impacto en la inclusión educativa. Y avanzan iniciativas que promueven el aprendizaje de lenguas originarias como quechua gracias a bots conversacionales y a recursos educativos digitales.
El uso de Inteligencia Artificial también tiene la capacidad de transformar los sistemas de evaluaciones hacia uno más personalizado, en el que el estudiante pueda realizar una autoevaluación y que el sistema le devuelva información al instante sobre qué contenidos necesita fortalecer y dónde encontrar material para lograrlo.
El verdadero desafío no reside en la tecnología, sino en los problemas más profundos que aquejan a los sistemas educativos. La baja calidad y la alta inequidad son obstáculos críticos que deben abordarse.
(https://blogs.iadb.org/educacion/es/inteligencia-artificial-educacion/. Adaptado)
La conclusión a que llega el autor es que el reto real para la educación contemporánea es
Alternativas
- A
aumentar el acceso de los estudiantes a instituciones de renombre para propiciarles un mejor manejo de la tecnología emergente.
- B
que el estudiante debe buscar por sí mismo los recursos que lo ayuden a superar sus deficiencias de contenido.
- C
enfrentar adecuadamente los males que impiden un quehacer educativo igualitario y ponderado.
- D
que la tecnología es la solución para resolver los problemas de igualdad que pesan sobre la sociedad.
- E
lograr que las evaluaciones se concentren en el profesor para que sea este quien determine lo que debe mejorar el estudiante.
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Fonte: EsFCEx